Психічне розвиток дітей до 2 років

Самим інтенсивним періодом розвитку емоцій і рухів людини вважаються перші роки його життя. Пізнавати світ дитині досить складно, але цікаво.

Оточуючі його люди, перш за все, батьки, повинні йому в цьому допомогти. Важливо знати, що в перші 2 роки життя дитини головне — сенсомоторного розвитку. Воно передбачає розвиток відчуттів і рухової активності.

Дитячі емоції: розвиток психіки

Дитина після появи на світло вже вміє посміхатися. Він відчуває цей світ, тепло мами, сонячне світло. Звичайно, потрібно створити для малюка таку обстановку, щоб його оточували тільки позитивні емоції. На посмішку необхідно відповідати посмішкою, на обійми обіймами.

Немовля в перший рік життя часто спить. Це і зрозуміло: він росте і набирається сил. Адже пізнання навколишнього світу — досить складна «робота». На другому році життя дитина частіше не спить і тут вже обсяг його пізнань збільшується в рази. Малюкові цікавий кожен предмет в будинку, на вулиці, тварини і рослини, явища природи, люди і т. П.

Не варто обмежувати це цікавість, а, навпаки, показувати малюкові щось нове, розповідати про все.

Для всебічного розвитку відчуттів дитини не потрібно боятися давати йому спробувати все «на смак і колір», дотримуючись, звичайно, при цьому правила безпеки. Так, якщо малюк захотів погризти іграшку, нехай гризе і таким чином знайомиться з нею. Такі знайомства, безумовно, повинні проходити під наглядом дорослого.

Мовленнєвий розвиток малюка — основа основ. Формування відчуттів і думок дитини неможливо без уміння розмовляти. Активно вчиться говорити він в перші 2 роки життя. Розвиток мови відбувається у кожної дитини по-різному. Часто це залежить від статі малюка (дівчинка або хлопчик), від його активності в цілому, від оточуючих.

Головне, спілкуватися з дитиною на рівних, не намагатися «сюсюкати» і відгадувати його вислови на першу стилю.

Помічниками тут будуть аудіосказкі, музика, книжки — вірші, потішки, казки, приказки. Поряд з промовою розвиваються міміка і жести. Малюк як би допомагає за допомогою виразів обличчя сказати те, що ще не виходить в повній мірі висловити словами. Дитина може просто погрозити пальчиком, якщо хоче зробити вигляд, що лається і незадоволений ситуацією.

Психічне розвиток передбачає і соціалізацію дітей. Скажи «спасибі», — часто вчать мами. І це правильно: вітатися, прощатися, ділитися, жаліти, допомагати, дякувати — основні соціальні навички, які повинен мати дитина у віці 2-х років.

Маленький секрет полягає в тому, що малюк робить все так, як його батьки.  Наслідування в цьому віці один з поштовхів розвитку для дитини. Тут головне — стежити за собою! Маючи папу- «буку», нахмуреного і вічно бурчав, дитина може стати його копією.

добре розвивають соціальні навички малюків рольові ігри. Улюблена роль в грі (наприклад, дівчатка в іграх перетворюються в мам) доставляє дитині масу задоволень і, до того ж, закріплює навички соціального розвитку.

Рух — життя: розвиток моторики

Психіка і моторика дуже тісно пов’язані між собою. Доведено, наприклад, що мова дитини розвивається в прямій залежності з розвитком дрібної моторики. Дитина вчиться сидіти, повзати, потім ходити. Після року він робить більш чіткі рухи руками. Наприклад, махає ручкою «до побачення» .Рух дитини скоординовані.

Він не промахується, коли збирає пірамідку, штовхає м’ячик. Рухи рук тут мають особливе значення. Пальчики допомагають відчувати навколишнє і надають спритність рук, а ще й позитивно впливають на мова.

Розвивати моторику можна різними способами. Перш за все, потрібно вчити дитину їсти ложкою самостійно. У ставленні до одязі також треба дозволяти йому самому пробувати одягатися і роздягатися. Мити руки дитина теж зможе сам. Одним словом, все, що дитина може робити сам, будь то прийом їжі, гігієна або щось інше, нехай робить, зайва допомога тут ні до чого.

Малювання і ліплення мають вагоме значення у розвитку дрібної моторики. Цим занять батьки повинні приділити особливу увагу. Тоді світ постане перед дитиною барвистим і цікавим. Гра в піску теж сприяє розвитку і координації рухів. Навіть якщо дитина просто рве папір, це дія сприятливо позначається на його моториці. Дуже подобається дітям мозаїки. Дітлахам до 2-х років краще пропонувати мозаїку побільше з метою безпеки.

норми розвитку

Педіатрами та психологами визначені норми віково
го розвитку дітей. Лякатися не варто, якщо малюк в якійсь мірі не відповідає їм.

Всі нормативні значення дані в узагальненому вигляді і мають усереднений характер.

Оцінюючи розвиток свого чада, потрібно враховувати ступінь його здоров’я, його настрій і інші умови, і не забувати дитина теж індивідуальність. Якщо в присутності чужих людей дитина не розмовляє, то це зовсім не означає, що він не адаптований або погано розвинена його мова, малюк може просто соромитися.

Якщо дитина хворіє або недавно переніс яке-небудь захворювання, то він теж може бути кілька пасивний в своїх діях. Потрібно просто почекати, коли малюк зміцніє. Не слід забувати і про генетику. Якщо один з батьків дитини був гіперактивним, то не варто дивуватися і великої активності його дитини.

Батькам в скарбничку

Як же все-таки вести себе батькам з чадом в перші 2 роки його життя, щоб його розвиток було повноцінним? Кілька важливих моментів:

  • створювати сприятливі умови в побуті і позитивну емоційну атмосферу в сім’ї;
  • стежити за здоров’ям малюка, відвідувати фахівців;
  • забезпечувати безпеку дитини;
  • стежити за своїми вчинками і словами;
  • не заважати розвитку дитини, постійно вказуючи на те, що він маленький і йому не все під силу, або надмірно опікуючись його.

Пізнання світу дитиною віком до 2-х років можна сміливо назвати працею. Всі системи організму дуже активно розвиваються. Свідомість малюка наповнюється величезною кількістю інформації.