Сценарій казки на Новий рік для дітей: сучасна

Святкові заходи пройдуть весело і захоплююче, якщо заздалегідь підібрати сучасний смішний сценарій казки на Новий рік для дітей. І серед кращих вибрати неординарний варіант, який розважить гостей і порадує маленьких пустунів. Розглянемо популярні види сценаріїв для дитячого садка і початкової школи, які внесуть в звичні ранки сучасне бачення.

Сценарії дитячих ранків

Сучасні герої привносять в старі добрі казки нове бачення. Дітям цікаво спостерігати за характером і діями, тому сучасні сценарії наповнені новими персонажами з реклами, мультфільмів і повсякденному житті.

Теремок на сучасний лад

Дія п’єси відбувається на галявині в новорічному лісі.

Діючі лиця:
  • Мишка — хвастушки — великий експерт моди, манірна красуня;
  • Заєць — білий хост — сучасний піжон, в руках величезний Айфон розміром А4, чатітся в профілі і періодично жує морквину;
  • Ведмідь — топтун — великий старий в потертій шубі, бурчить і лає сучасну молодь;
  • Муха — худа дівчинка в шкіряному одязі, з яскравими аксесуарами та прозорими крилами;
  • Жаба — жаба — сучасна бізнес-леді з дипломатом з якого стирчать зелені долари;
  • Лисичка — сестричка — руда бестія з яскравим макіяжем в пухнастою шубі і туфлях на високій платформі.

Події розвиваються в новорічну ніч. На сцену виходить Комар, який прокинувся від святкового салюту.

дія перша

Комарик: «Ух ти, як світло і яскраво. Полечу десь повеселюся, знайду собі веселу компанію і відсвяткую Новий рік ». Потусити, погуляю … (Змахує крилами і в польоті бачить теремок на узліссі). Ось так терем, цілий особняк. Ось це кльово, ось це клас! І нікого не бачити, але нічого освоюсь, може, хто в гості прийде.

дія друга

Мишка: Ой, яка ж я красуня, яка розумниця, але така нещасна. Будинки ніколи не було, життя свою проживаю в земляний норі, а так хочеться свята. Побіжу на вулицю, пошукаю, може, що інше собі знайду. А то тут така скукотінь. (Біжить — біжить, і бачить, а попереду теремок). Ну ось, пощастило, що не теремок, а просто мрія. От би в такому хоч день прожити ». (Намагається пройти в будиночок).

Комарик: (висовується свій довгий ніс в двері і презирливо дивиться на Мишку). «А ну-ка, хто це тут рветься на мою територію? Це мій будинок, і я тут живу ».

Мишка: «Ну, що ти, комарик. Не сердься. Я Мишка — норушка. Я про таке френдом мріяла все своє свідоме життя. Давай з тобою разом будемо в будиночку жити ».

Комарик: «Ну ще чого, іди геть».

Мишка: «А давай ми влаштуємо пінну вечірку, і звірі обзаведуться».

Комар: «Ну да, я хлопець амбітний. Якщо всі будуть заздрити, тоді заходь ».

дія третя

Дія відбувається в кімнатці. Скрізь лежать монети, акції, облігації та зеленню купюри. На мішках сидить Жаба і перераховує золоті монети.

Жаба: «Я найбагатша на болоті. Немає нікого розумнішого, кмітливим, ніж я. А раптом ще хтось є (злякано)? Ні, точно немає, але потрібно перевірити. Поскачемо по окрузі і перевірю. (Стрибає по узліссі і бачить попереду будиночок). Ось так хороми. Точно по мені. Ніяких грошей не шкода. Тук — тук.

У двері висовуються мешканці будинку.

Комарик: «А що за непрохані гості в двері ломляться»?

Мишка: «Забирайтеся звідси».

Жаба: «А я вас анітрохи не боюсь. Хочу придбати ваш особняк за три мішки золота ».

Мишка: «А він не продається»!

Жаба: «Все в цьому житті продається. А давайте так. Я залишуся жити з вами. Буду вас за це поїти, годувати і на ніч колискові співати. Годиться »?

Мишка і жаба: «Ну якщо так, то заходь».

На галявині з’являється виряджений заєць.

Заєць. «О, привіт, а я тут по лісі прогулююся і шукаю де затусіть. Можна до вас».

Жаба: «Ну так. На мої грошики ще один рот ».

Заєць: «А ви, напевно, мене не впізнали. Я самий класний діджей в окрузі, таку паті заходом, що звірі з сусіднього лісу будуть чути. Ну як пустите ».

Звірі: «Ну якщо так. Тоді проходь включай свою музику ».

Красуня — лисиця, виходить на сцену і, побачивши теремок, зацікавлено вдивляється у вікна.

Лисиця: «А хто тут живе, чим тут можна поживитися. Може, тут звуженого зустріч і заміж вийду. Треба подивитись». (Відкриває двері і входить в будинок).

Заєць: «А лисичка сестричка, пам’ятаю я ти мене з’їсти збиралася, а куди ти в теремок рвешся»?

Лисичка: «Пустіть мене, там на вулиці холодно, голодно, дозвольте погрітися».

Звірі: «Ну ладно, проходь».

На галявині з’являється ведмідь і голосно лається.

Ведмідь: «Що за беззаконня, на вагу ліс гримлять барабани, порядній ведмедю відпочити не дають. Сну ніякого немає. А ну. Забирайтеся з Теремка. Я тут буду жити ».

Лисичка: «Ну що ти, клишоногий, не сердься, проходь і з нами розважся».

Подумав ведмідь, почухав потилицю, потоптався біля будинку і вирішив залишитися. Вже дуже він любив караоке співати і «Бариню» танцювати. І стали вони разом жити, весело і дружно. Завіса.


Сучасні смішні казки і веселі сценарії на Новий рік для дітей порадують учасників і глядачів. Сценки об’єднують колектив, привносять позитивні емоції в атмосферу колективу, допомагають здружити малюками.

Які казкові герої подобаються вашим дітям

  • Дід Мороз і Снігуронька
  • Баба-яга і Мара
  • Сніговик і лісові звірі

переглянути результати

Пригоди Маші і Ведмедя в казковому зимовому лісі

Веселий сценарій новорічної вистави для старшої групи дитячого садка або початкових класів.

Діючі лиця:
  • Маша — маленька дівчинка в російській традиційному одязі з яскравим намистом і в червоних чобітках;
  • Ведмідь — щільний лісовий звір в спортивній шортах і майці з гантелями;
  • Лісові мешканці: Баба-яга, Лешик і Мара;
  • Лешик з Бабою -ягой розташувалися біля ялинки. Лісовик читає журнал, а Баба-яга штопає дірявий светр і поглядає у вікно.

Яга: «Ой, щось купчасто в нашому лісі: Царевичі не їздять, червоні дівки далеко від будинку не ходять, навіть мужики в нашу сторону за ялинками не заїжджають. Нудота ».

Лешик: «А куди ж їм, голубонько, ходити. Боязко ім. Ти пам’ятаєш, що з останнім мужичком зробила. Одну шкіру та кістки залишила ».

Яга: Так, ну тебе! Дуже — преочень хочеться дізнатися, що в місті твориться. Скоро ж Новий рік. Напевно, ялинки нарядили, подаруночки приготували, шашлики смажать, пироги димлять … а у нас така скукотінь ».

Баба-яга жалібно заводить пісню: «В дуплі прокинулася білочка …».

Лісовик: «Щось, та, стара заплуталася. Чи не прокинулася, а народилася, і не білочка, а ялинка. Зовсім у тебе мізки заморозило ».

Яга:

«У лісі вона пливла.

Навесні і не пам’ятаю далі … бліда …

Лешик: «Не пливла … а жив».

Яга:

«У чобітках зайка синенький …

Часом-ю-ю-ю слон, сердитий-й-й-й слон ».

Лешик: «Ну тобі, стара, вітаміни для пам’яті попити потрібно, ягідки вовчі поїсти, а то до весни все забудеш».

На сцену вбігає спантеличена Мара і потрушівает з одягу сніг.

Кікі: «Здрастуйте, жителі лісові»!

Лісовик: «А ось і болотна пані в гості завітала».

Яга: «Кажуть у тебе на болоті красуня — полонянка прихована, нудитися, сльози проливає. Ти її навіщо в підполі ховаєш »?

Кікі: «Та це Снігуронька. Я її до себе обманом заманила, в темницю замкнула і тепер у дітей свята не буде ».

Яга: «А ну тихо. Щось людським м’ясом запахло, напевно, смачно пообідати ».

З’являються Маша і Ведмідь.

Маша: «Ой, Михайлику, мені так страшно. На небі НЕ зірочки, в лісі темно, тільки пугач угукает ».

Мишка: «Ну що ти різних. Розумієш. Якщо Снігуроньку не знайдемо, то дітки залишаться без подарунків і привітань. А цього допустити не можна ».

Маша: «Ой, дивися Бабуся Яга».

Яга: «Ну … знайшла бабусю, мені ж тільки 500 років в цьому році виповнилося. Навіщо завітали ».

Мишка: «Ми Снігуроньку в лісі шукаємо, кажуть її Мара сховала».

Мара: «Брешуть всі! Нікого в мене немає ».

Маша: «Ну не обманюй, ми точно знаємо, що вона у тебе».

Яга: «А ну, якщо вгадаєте загадку, тоді віддамо».

Мара:

«Всіх вона розумніший, милею,

Шуба м’яка на ній,

Рудий хвостик — краса ».

А звуть її …

Мишка і Маша: «Лиса».

Кікі: «Де ж ви такі розумні знайшлися»?

Маша: «А ми в гімназії вчимося, там всі такі розумні».

Лешик: «Ну раз відгадали, то, напевно, потрібно віддати вам Снігуроньку».

Всі залишають сцену і починається наступні дію.

З’являється Снігуронька, Дід Мороз, Маша і Ведмідь.

Снігуронька: «Подивися дідусь Мороз, які хороші дітки. Мене з підземелля виручили, тепер буде велике свято і новорічна дискотека.

Дід Мороз: «Давайте танцювати, співати, розгадувати загадки і веселитися. Свято продовжується».

Колобок на новий лад

Колобок — найвідоміша казка, на якій виросло не одне покоління дітей, але давайте на неї подивимося, з сучасної точки зору.

дія перша

Дія відбувається в теремі. За столом сидять Дід і Баба. Бабка в’яже шарф, а дід наблюдется за цим процесом і сьорбає чай з блюдця.

Дід: «Ох, нудно стало, зайнятися нічим …».

Б: «Так піди в танчики пограй, або телевізор подивися, чи холодильник полагодь, а то він не морозить, а гріє як мікрохвильовка».

Д: «А, знаєш, старенька, щось я зголоднів. Спечи — но мені, стара, колобок ».

Б: «Старенька, сам ти старий пень. А за такі слова — відповіси »!

Бабка сердито дивиться на діда, розвертається і йде зі сцени. Дід бере в’язання і починає шепотіти …

Д: «Ну, чай не Попелюшка. Лицьова, виворітна, лицьова, виворітна ».

На сцену входить великий апетитний Гамбургер і починає співати відому пісню з реклами «Біг Мак».

Д: «Все Святі! Що ти таке »?

Гамбургер: «Привіт, старий. Сьогодні я буду твоїм вечерею. Так сказала ота, прекрасна жінка ». (Показує на Бабцю).

Д: «Бабка, ти що, зовсім ку-ку. Це ж фастфуд. А у мене виразка і холестерин зашкалює. Ти що, моєї смерті хочеш »?

Б: «Очки одягни, старий. Чим тобі не колобок ».

Д: «Та нічим він не колобок».

Б: «А то …».

Д: «Ти хочеш сказати, що це нормальна їжа»?

Гамбургер: «Так, абсолютно точно. Я — нормальна їжа. Зовсім трохи жиру … ».

Д: «Як тебе там — Бімбо, БомДом, Бігбі».

Гамбургер: «Біг Мак»!

Б: «А тобі, що назва не подобається. Можу ще картоплю фрі подати, подвійну порцію ».

Бабка розгортається і, тупаючи залишає сцену.

Д: «Ти, друже, іди, іди. Пошукай собі інший стіл, сучасніше. А то ми тут більше кашу з молоком, щі та ріпу хлопець любимо ».

Гамбургер: «Значить їсти не будете»?

Д: «Та на тебе дивитися страшно. Не те що є. Ні, краще я сам піду від гріха подалі ».

дія друга

На сцені з’являється Заєць, внюхіваться в повітря і кривиться.

Заєць: «Що це Бабка за нове блюдо приготувала. І м’ясо не м’ясо, і риба не риба … (Бачить перед собою Гамбургер). Ой, а ти хто »?

Г: «Я — Гамбургер, але бабка каже, що я Колобок».

З: «Колобок значить. А ти знаєш. Що згідно зі сценарієм, я повинен тебе з’їсти. А я от не дуже хочу собі гастрит заробити ».

Г: «А, може у тебе вороги є, тоді давай мене їм згодуємо. Нехай вони гастрит заробляють ».

З: «Цить … Точно. Є у мене один знайомий. Вовком називається. Ух ти! А ось і він. Легкий на спомин ».

Г: «Так ховайся ж швидше. Далі моя турбота ». (Заєць тікає).

дія третя

На сцені з’являється пошарпаний голодний Вовк.

В: «Ух ти, дивина яка. Що за ватрушка з начинкою. А запах, а запах начебто колорадського жука труїли. Хоча взимку яка картопля. Ой, а то це за травичка — муравушка стирчить ».

Г: «Це не муравка. Це супервітамінний салат. Особливо корисний, закордонний ».

В: «Та хоч капустяний лист. А ти милий з яких країв до нас завітав ».

Г: «Я з країни Макдональдс. Дивись який я апетитний. З’їси мене».

В: «Ну — ну. Навіщо так відразу. З’їж. Ти мені спочатку анекдот розкажи, вірш прочитай або пісеньку пропій. А там подивимося ».

Гамбургер співає пісню і пританцьовує під музику.

Вовк: «Ну, друже, в тебе, напевно, Е — добавок багато насипали. Напевно, я тебе їсти не буду ». (Розгортається і йде).

Г: «Ось так сюжет. У мене скоро комплекс розвинеться. Ніхто навіть шматочка не спробував ».

На сцені з’являється Ведмідь.

М: «А кого це тут потрібно з’їсти? Я — такий голодний, що можу мамонта завалити. Ух ти. А що це за Діка-а-а-Браз? ».

Г: «Ось я потрапив. Ні ні ні. Я на це не підписувався. Тільки не ведмідь ».

М: «А, постій — ка рідний. Давай поговоримо».

Г: «А ти, що обідати передумав»?

М: «Та я просто корисну їжу люблю: мед здобуваю, ягоди збираю».

Г: «А я, значить, нездорова».

М: «Та ти, взагалі не їжа».

Гамбургер розвертається і йде з похмурим виразом обличчя. І тут на сцені з’являється руда Лисиця.

Л: «А що це у нас за красень? Ти ж просто милашка. Дати ж мрія кожної жінки ».

Г: «Це я. А що це ти мені там сказала. Сядь — но на носок і скажи ще разок ». (Чепуриться).

Л: «Слухай, а в тебе температури немає. Це ж мої слова за сценарієм. Але я тебе їсти не збираюся, тому що стежу за фігурою і займаюся фітнесом. Ну ти не переймайся. Підемо до мене жити. Будеш на городі стояти. Ворон відлякувати, а то у тебе такий запах. Що ніяких освіжувачів не вистачить ».

Г: «Ну хоч для цього сгожусь».

Л: «Мораль казки така — їжте корисну їжу і будете здорові».

Всі разом: «Ось так» !!!

Завіса.


Сценарій казки на Новий рік для дітей початкової школи повинен бути захоплюючим, пізнавальним і тримати глядачів га вістрі емоцій до завершення п’єси. Саме тоді спогади від постановки залишаться в пам’яті тривалий час.

Бременські музиканти на сучасний лад

Діючі лиця:
  • Трубадур_младшій;
  • Трубадур_старшій;
  • Пес старий;
  • Пес молодий;
  • Старший Кот;
  • Молодший Кот;
  • Старший Півень;
  • Молодший Півень;
  • Молода Отаманша і її банда.

дія перша

Трубадур_младшій: «Тату, мені так нудно. Давай прогуляємося. Поїдемо подорожувати, подивимося світ ».

Трубадур_ старший: «Знаєш, синку, в молоді роки я багато подорожував, але тепер мені хочеться посидіти вдома. Тим більше що я пишу мемуари про свої пригоди. А ти йди до моїх старих друзів, напевно вони скучили за пригодами. Всі вони живуть поруч, ось тільки Осел поїхав у справах ». (Залишають сцену).

дія друга

Сімейство псів за обіднім столом. У дверях з’являється Трубадур_ молодший.

Трубадур_младшій: «Здрастуйте. Я збираюся в далеку подорож, не хочете поїхати зі мною підкорювати далекі країни ».

Старший Пес: «Привіт, не можу. Дуже зайнятий. Готую новий сценарій фільму. А чи не хочеш ти взяти в попутники синка. Він у мене майстер на всі руки: багаття розведе, обід приготує, від ворогів відіб’ється і пісню заспіває ».

Молодший пес: «І справді візьміть. Я із задоволенням відправлюся в дорогу ».

Залишають сцену. Дія розгортається в будинку Кота. Молодший Трубадур і молодший Собака входять в будинок Кота. (Кот — батько обвішаний золотими ланцюгами, розмовляє по телефону).

Кот — батько: «Який курс біткоіни? Терміново скидайте акції. Дуже терміново і купуйте нафту. Терміново ».

Трубадур_младшій: «Здрастуйте, я бачу ви дуже зайняті. Але, може, ви хочете згадати молодість і відправитися в подорож »?

Кот — батько: «Ні, ні, ні. Я вже з тар для цього і дуже зайнятий. Може, син складе вам компанію ».

Кот — син: «Та я з задоволенням».

Приєднується до мандрівникам. Всі залишають сцену.

Далі дія відбувається в особняку півня.

Молодший Собака: «Привіт, голосистий. Як справи».

Півень — син: «Та так, сиджу, скучаю. Батько на збори верхньої палати поїхав, а мене залишив будинок вартувати ».

Молодший пес: «Поїхали з нами подорожувати. Світ подивимося — себе покажемо ».

Півень — син: «А поїхали. Все одно веселіше буде чим на Балі ».

Трубадур_младшій: «Друзі, а давайте прорепетіруем». (Співають пісню Бременських музикантів).

дія третя

На галявині з’являється банда розбійників на чолі з Отаманша.

Отаманша: «Стояти, ні з місця. Вивертайте кишені. Телефону, банківські картки на бочку. Швидко ».

Трубадур_младшій: «Ну хто так грабує? Хто так грабує? Давайте так, якщо відгадаєте нашу загадку, тоді ми самі все віддамо, а якщо немає, то відпустіть нас з миром ».

Пес — син:

«Ніжкою ходить він однієї,

Крутить синьою головою,

Всім показує країни,

Міста і океани ».

Розбійники розгублено знизують плечима …

Півень — син: «Ага, не вгадали. А це глобус. Кожен школяр про це знає. Відпускайте нас. Ви обіцяли».

Отаманша: «Треба ж, малі діти мене, матері розбійницю навколо пальця обвели».

Трубадур_младшій: «А ви не турбуйтеся. Я дивлюся ви такі спортивні. А ходімо з нами в Бремен. Будете у нас на підтанцьовці. Ну що згодні ».

Розбійники погоджуються. Звучить пісня, всі танцюють під музику. Завіса.

Як діти шукали ніс Сніговика

Дія сценарію розгортаються в новорічному засніженому лісі. Учасники:

  • провідна;
  • Снігуронька;
  • Сніговик;
  • Дід Мороз;
  • сніжинки;
  • Зайці.

На сцені з’являється Снігуронька.

З: «Здрастуйте, хлопці».

В: «Здрастуй, подружка — Снігуронька. Скажи, а ти одна до нас прийшла, без дідуся ».

З: «Він попросив прийти раніше і ще раз перевірити, як ви приготувалися до зустрічі наступного року. Але я огляду у вас все в порядку. І зал виблискує, і ялинка виряджена, але чомусь на ній вогники не блискучі. (Читає вірш).

Я секрет вам всім відкрию,

Повторіть ви за мою,

Застукають каблучки,

І запалають вогники ».

Діти тупотять ногами і запалюються вогники.

В: «Подивіться, як засяяла наша ялинка. Всі іграшки немов зірочки. А хто з вас знає вірші про ялинку ».

Діти читають підготовлені вірші і пісні.

З: «Будемо знову танцювати, святкувати і веселитися.

А потім підемо гуляти, так що потрібно поспішати ».

В: «А зараз — нова гра. Шукайте на галявині сніжки і кидайте в велику корзину ». (Діти збирають сніжки по залу і несуть в кошик).

Снігуронька: «А тепер, хлопці. Я вам розповім про свого друга, а ви відгадайте хто це.

У кого довжелезний ніс,

Чи не страшён йому мороз,

А ось зростанням невеликий,

Хто, скажете, це »?

Діти: «Сні — го — вик».

Під музику в залі з’являється сніговик, але без носа.

З: «Снеговічек, чому ти сумуєш»?

З: «Ой, Снігуронька, у мене — біда. Я не вгледів свого носа ».

В: «Не плач. Не плач. Ми допоможемо тобі в твоїй біді. Правда, хлопці ».

Діти: «Так, правда, ми допоможемо».

Діти шукають по залу ніс Сніговика.

З: «Ну, що, хлопці, знайшли. Якщо немає, то давайте запитаємо у лісовій ялинки, чи не бачили вони носик Сніговика ».

На сцені з’являється Ялинка.

Ялинка: «Знаю, як допомогти вам, хлопці. Давайте покличемо лісових зайців. Вони допоможуть нам знайти ніс.

Зайці, Зайці, виходьте,

З нами весело Станцюю ».

В: «Спасибі, Ялинка. Тепер ми знаємо хто допоможе снеговику ».

Діти танцюють танець зайчат і в кінці номера в руках одного з танцюристів з’являється морквина.

З: «Ах, какое чудо-морквина. Тримай носик ».

З: «Спасибі вам, мої зайчаткі! Тепер у мене є носик ». (Пішов за ялинку і одягає носик).

З: «Хлоп’ята, давайте покличемо Діда Мороза і нам буде ще веселіше».

Діти звуть Діда Мороза: «Дід Моро-о-оз. Дід Моро-о-оз »!

ДМ: «Здрастуйте, хлопці. Які ж ви все раскрасівие. Які распрігожіе ».

В: «Дідусь Мороз, наші дітки тебе багато веселих номерів приготували».

Діти водять хоровод.

ДМ: «Ох, заморили старого. А хто мені вірш прочитає ».

З: «Дівчатка — сніжинки приготували вірш».

Дівчата читають вірші.

Дідусь Мороз роздає учасникам подарунки, грає музика.

Ведуча: «Спасибі всім учасникам, але дідуся пора до інших діток. Давайте дружно попрощаємося з нашими гостями ».

Все до побачення. Ми з вами обов’язково побачимось через рік »!

Завіса.

сонячний ключик

П’єса коротка, але цікава, підійде для учнів 3 — 5 класів. Події розгортаються на лісовій галявині.

Діючі лиця:
  • провідна;
  • Снігуронька;
  • Баба Яга;
  • Дід Мороз;
  • Діти.

Грає музика. На сцені з’являється Снігуронька зі дівчатками — сніжинками.

В: «Здрастуй, Снігуронька».

З: «Здрастуйте. Я дуже рада все х вас бачити. Але до вас в гості я прийшла не одна, а зі своїми вірними друзями ». (Сніжинки виконують танець).

Лунає телефонний дзвінок.

З: «Так, Дідусь, це ти»!

ДМ: «Так, Снігуронька, це я. Я зібрався до хлопців і побачив, що Сонячного ключика від скрині з подарунками немає на місці. Втратив, коли за ялинкою ходив. Допоможіть відшукати. А знайдете — дайте знати ».

З: «Ходімо, хлопці. Будемо шукати сонячний ключ, інакше всі дітки залишаться без подарунків ».

Дітки: «Звичайно, підемо».

З: «А труднощів не боїтеся»?

Дітки: «Ні. Ні ».

З: «Ну тоді беріться за ручки і ступайте за мною. Ми вирушаємо в ліс шукати Сонячний ключик ».

Діти водять хоровод навколо ялинки, а потім сідають на стільчики. На сцені з’являється Баба Яга на мітлі і в руках тримає блискучий ключ.

Яга: «Ух ти, а хто це в мій ліс завітав»?

З: «А ми, бабуся — ось цей ключ шукаємо. Віддайте його нам, а то дітки без подарунків на свято будуть ».

Яга: «Віддам, якщо ви мене розвеселити».

З: «Дітки, давайте потанцюємо і розвеселимо Бабусю. Тоді вона віддасть нам ключик ».

Діти танцюють танець.

Яга: «Ой, потішили, розвеселили, я навіть розплакалася. Тримайте свій ключик. Нехай всі дітки будуть з подарунками ».

В: «Подивіться до нас летить Зима — красуня».

Зима: «Хлопці, дуже рада вас бачити в своєму лісі».

З: Зима, допоможи нам з лісу вибратися. Ми довго йшли, напевно, заблукали ».

Зима: «Звичайно, але мені шкода вас без сюрпризу відпускати. Але його потрібно заслужити ».

З: «Звичайно, заспіваємо».

Діти виконують пісню. На сцені з’являється Дід Мороз з великим скринею.

Дід Мороз: «Здрастуйте, мої мальчи-і-ішкі, і звичайно ж дівчата. Ох, хлопці, як я до вас поспішав. Ну що знайшли мій ключ ».

Дітки: «Так, Дід Мороз, знайшли.

ДМ: «Ну-ка, швидше за тягніть його сюди».

Дідусь відкриває скриню і урочисто вручає дітям подарунки.

В: «Спасибі нашим гостям, а у нас починається новорічна дискотека.

Написання сценарію для молодших класів — справа клопітка, але дуже цікаве, особливо для розпещених інформацією дітей. Сучасний сценарій казки на Новий рік для дітей повинен захоплювати з першої до останньої хвилини уявлення, щоб хлопці стежили за кожним рухом героїв, а для цього дорослі повинні бути в курсі інтересів дітлахів.